Recital de poesía

Las alumnas bilingües de 4º ESO C/E le ponen imagen y voz a los poetas de la Generación del 27

Las tres hermanas de Gerardo Diego por Inmaculada Ortega y Raquel Moya:

Manuel Altolaguirre por Marta Bautista:

Fiesta de la Música

El 21 de junio celebramos la fiesta de la Música en el IES Alhaken. Dirigidos por las profesoras de Música Loli Vella y Marta Doblas, participaron muchos alumnos y alumnas de la ESO así como una importante representación del profesorado: Teresa González, Alberto de los Ríos como solistas;  José Aguado, Ana Ballesteros, Lola Bernabé, Isabel García, Juana Catalina Gómez,  Juan Manuel Funes, Luís Martínez, María Moyano, Fuensanta Panadero, Beatriz Rojo, Magdalena Rosales y nuestra lectora de francés, Eva Cantat.

Destacaron los instrumentistas: Alba Jiménez y Adrián Martinez (clanirete); Arturo Urbano (oboe); Carmen Pérez (piano y viola); Inmaculada Ortega (viola); Miguel Orzáez (trombón); Pablo Rodríguez (violín); Eduardo Rodríguez, Juan José González, Diego González, Javier Álvarez y David Sánchez (guitarras).
A lo largo de tres sesiones, dos de mañana y una de tarde, interpretaron obras clásicas como "La nuit de Rameau", "Canción de cuna" de Brahms, "Serenata nocturna" de Mozart, "Zarabanda" de Haëndel y a la "Habanera" de Bizet. En la 2ª parte se interpretaron bandas sonoras: "La comunidad del anillo" del Señor de los anillos; "Over the Rainbow" del Mago de Oz (versión clásica); de Los Chicos del Coro: "Caresse sur l'océan" y "Vois sur ton chemin"; "Être un homme comme vous" de El libro de la selva y "La deuxième petite étoile" de Peter Pan. Y en la 3ª parte, música tradicional y moderna: "Navegando alegremente", "La cucaracha", "Variaciones sobre una canción tradicional francesa", "A las cinco en el Astoria", Yellow Submarine" de Los Beatles e "Imagine" de John Lennon y por último, la versión moderna de ""Over the Rainbow" del Mago de Oz para la película "Australia".
Al mismo tiempo, pudimos disfrutar de una exposición de instrumentos musicales antiguos que los alumnos de 1º ESO bilingüe habían fabricado para el encuentro que se realizó en Mérida con otros grupos bilingües de francés de Burgos, San Sebastian de los Reyes (Madrid), Mérida y Córdoba (Proyecto Face à Face)

Blagues à reconstituer

Retrouve le bon ordre des éléments donnés:

• Adaptation au milieu 
• Un touriste remporte le Tour de France 
• Parent pour la vie 
• Un conseil dépassé 
• Le pingouin

Les Voyageurs Romantiques

Après le Romantisme en espagnol, on a travaillé "Carmen" en français et les voyageurs romantiques anglais et français et on a visité l'exposition "Brisas de Oriente" sur la publicité espagnole (1870-1970) à la Casa Arabe de Cordoue, quelques élèves ont créé des affiches à l'aide de Glogster. Les voilà:

Beatriz García, María Mérida y Lydia Ordoñez:

Inmaculada Ortega, Raquel Moya y Rafael Soriano:

Iñaki Gutiérrez y Eduardo de la Cámara: 

On travaille la publicité en français

Avoir une haleine de bouc peut faire plus de dégâts que vous ne le pensez!

EXERCICES D'ÉCOUTE:

• ChocoSu'is de Nestlé : exercice 1  et exercice 2 (vidéo)
• Spa Reine, l'eau qui purifie : exercice 1 et exercice 2
• Plus que du lait, GrandLait
• Des jeux Dédé : pour travailler le son [e]
• Banque Populaire: dictée
• Espace : Vidéo- pub sur un bonhomme en papier et exercice (mettre en ordre des phrases pour raconter sa journée)
• Le loto. Exercice: écoute et corrige les erreurs
• IndianTonic. Exploitation
• Rapide asperge. Exercice
• Le beurre Charentes-Poitou. Exercice
• TISCALI. Pour travailler les participes passés
• Pub anti-tabac (B1)
• Attention à la grippe! (son)
• Pub contre l'alcool (son)
• Le "matraquage" publicitaire selon DOVE 

ANALYSES DE PUBs: Grille d'analyse 

 

• Badoit
• Post-it
• Ericsson
• Canderel
• 806
• Fidji
• Moquette
• SNCF
• "Air Liberté" . Fiche apprenant / Fiche enseignant
  
• Femmes et publicité
• Parfum et publicité
• Exercices d'analyse + corrigés

DES PUBs À TRAVAILLER:

• Le site de toutes les publicités du monde (par thèmes)
• Des images et des publicités insolites
• 5 publicités sur papier vraiment bien trouvées
• 30 publicités originales, drôles et très intelligentes
• 80 publicités originales et créatives
• Parfums de femmes
• Parfums d'hommes
• Séries de publicité
• OMO Micro, LACTEL ( version 1990 ), Renault Grand Scénic , " La crise" Neufbox de SFR , Le jeune , Le meilleur job du monde , Imaginer de quoi ils parlent ces bébés
• EVIAN: les acteurs. Interview aux acteurs. Making off du tournage de la pub de Evian avec les bébés rollers.

 

Voilà une chanson d'Alain Souchon qui nous parle de notre vie matérialiste. La société de consommation nous pousse à acheter à posséder mais cela ne nous apporte pas de bonheur (paroles).

Comédie musicale

Félicitations à Luís Martínez, le metteur en scène, et à tous les élèves qui y ont participé!
Représentation au lycée Averroes le 20 juin

Le plus-que-parfait

Exercices: 

• Choisis l'auxiliaire "avoir" ou "être" et écris le verbe au plus-que-parfait:
• exercice 1 (10 phrases)
• exercice 2  

• Participes passés: accord ou pas?
• Mets les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait
• Le crime: conjugue les verbes entre parenthèses au plus que parfait
• Raconte une histoire avec les temps du passé à l'indicatif

Les pronoms compléments

Exercice

• Révise les pronoms compléments
• Remplace la partie soulignée de la première phrase avec un pronom d'objet dans la deuxième
• Mets lui, le, la, leur, les
• Complète à l'aide d'un pronom C.O.D. ou C.O.I.: 1, 2 et 3
• Choisis (le,la, l',les / lui, leur / en / y): exercice 1 et 2
• Clique sur le pronom correspondant et déplace-le pour compléter les phrases. 
• Remplace par le pronom adéquat: ex. 1, 2 et 3 (N'oublie pas de mettre la majuscule et le point final)
• Remets ces éléments dans l'ordre pour construire des phrases
• Complète ce texte sur les journaux français 
• Lis et écoute ce que disent Patrice, Annabelle et Marianne. Puis complète avec "lui, leur, me, te ou vous:
• exercice 1
• exercice 2
• Complète ce récit d'une rencontre
• Des trucs pour draguer

Le festival de Cannes

Le 65e Festival de Cannes s'est déroulé du 16 au 27 mai. Vingt-deux films ont été les candidats à la Palme d'or. Cette année c'est le réalisateur autrichien, Michael Haneke, qui a remporté la Palme d'Or grâce à son film "Amour".

Pour en savoir plus sur le fonctionnement du festival de Cannes, regardez ce diaporama:

 

 Pour en savoir plus sur l’édition 2012 du Festival regardez le Site Officiel. Questions-réponses sur le Festival de Cannes

Activités:

• Testez vos connaissances en matière de cinéma en répondant aux questions du quiz.

• Texte à trous sur le festival 2012  

• Exercices d'écoute sur RFI. Écoutez les extraits sonores et répondez aux questionnaires proposés pour chaque rubrique . Vous serez corrigés en ligne: "Les Cannois et le festival de Cannes".  

• Repérage sonore et compréhension globale.  
• Compréhension détaillée.  
• Des sons et des voix .  
• Compréhension globale et détaillée.

Le film "Entre les murs", réalisé par Laurent Cantet, d'après le roman « Entre les murs » de François Bégaudeau (Editions  Gallimard, Verticales, 2006), a obtenu le Grand Prix du Festival de Cannes en 2008. C'est l'histoire de François, un jeune professeur de français d'une classe de 4ème dans un collège difficile. Voilà la bande annonce:

 

Activités:

• 5 extraits du film avec des exercices:
• l'entrée en classe, 
• l'autoportrait de Carl (transcription; activités),
• l'autoportrait d'Esmeralda (transcription; activités),
• le conseil de discipline et
• le refus de lire.
• 10 questions sur le film
• Un extrait du making of

¡No a los recortes en educación!

La educación española se enfrenta a un recorte sin precedentes. El Gobierno prevé que entre 2010 y 2015 el peso de la inversión pública en educación se reduzca del 4,9% al 3,9% del PIB, según el documento de ajustes enviado a Bruselas por el Ejecutivo. Y España ya estaba por debajo del PIB medio europeo. Esa bajada equivaldría a la pérdida de unos 10.000 millones de euros en cinco años.
Es por lo que hoy se ha convocado la primera huelga unitaria de la Educación de la democracia, que ha afectado a todos los niveles educativos, desde infantil hasta la universidad.

Algunos profesores y alumnos del IES Alhaken II hemos participado en las concentraciones que se han celebrado en el boulevard Gran Capitán de Córdoba, a las 13 h. y a las 19 h.

¡La educación es un derecho, no un privilegio!

La Francophonie

 Le français, langue d'ouverture sur le monde

• Découvre où l'on parle le français en Afrique, en Amérique et en Europe et où se trouvent les départements et territoires d'Outre-Mer français.
• Clique sur les noms des pays pour découvrir où sont situés les pays francophones.
• Observe cette carte de la Francophonie et complète cette carte des pays francophones en Afrique, ce test sur le français en Amérique et en Europe
• Teste tes connaisances à l'aide de ce quiz sur la Francophonie

Le 9 mai, journée de l'Europe

En 1985, le Conseil européen a choisi de commémorer la Déclaration Schuman en faisant du 9 mai la Journée de l'Europe.

Voilà quelques sites pour connaître un peu mieux L'Europe :

• Clique sur les états membres de l'UE
• À la découverte de l'Europe: où tu peux lire un livre en ligne ou jouer por appendre et découvrir l'Europe 
• Site où plein de jeux et quiz sur l'UE t'attendent
  
• Quiz sur les langues européennes
• Chasse au trésor

Nouveau président en France

 
Depuis hier François Hollande est le nouveau président des Français. 
Clique sur le petit rectangle en bas à droite pour lire le document .

Pour en savoir plus clique ici, va sur "La victoire de François Hollande expliquée aux enfants" et télécharge le document en PDF.

Exercice d'écoute:De jeunes journalistes interviewent François Hollande

François Hollande a expliqué quelle sorte de président il serait et a défendu sa conception de la "présidence normale":

On va au théâtre

L'AUTEUR

Edmond Rostand est né le 1er avril 1868 dans une famille aisée de Paris. Il fait des études de droit à Paris, mais il n’exerce pas. Rostand écrit des poèmes et des comédies sans beaucoup de succès. Du jour au lendemain, Rostand devient un héros national avec la première représentation de Cyrano de Bergerac, le 28 décembre 1897 à Paris. Plus Tard, en 1904 Rostand devient un adhérent de "L'Académie Française".Il meurt de la grippe espagnole le 2 décembre 1918. Pour en savoir plus clique ici.

LA PIÈCE

La pièce était écrite pour réconforter une France traumatisée par sa défaite de 1870 et la perte de l'Alsace-Lorraine. La pièce montrait qu'on peut être content et heureux dans plusieurs domaines dans la vie (naissance, fortune, carrière, amour...) et on ne peut rien perdre que son panache. Le héros de la pièce est un homme de haute volée, plein d'esprit, de courage, qui souffre de sa laideur. Elle montre aussi qu'un amour ne doit pas être partagé et peut durer toute une vie et qu'une précieuse peut avoir du cœur, mais peut aussi préférer l'âme d'un homme à son physique ou à sa fortune.

C'est l 'une des plus scintillantes variations sur le thème de la Belle et la Bête.

Texte de la représentation du 7 mai 2012

RÉSUMÉ DE L'HISTOIRE

En 1640, à l’Hôtel de Bourgogne, à Paris, un public impatient attend le début d’une représentation. Toutefois, personne n’arrive à la voir parce qu'elle est interrompue par Cyrano de Bergerac, cadet de la compagnie de Gascogne. Montfleury est l'acteur qui commence à interpréter a eu l’audace de courtiser Roxane, dont Cyrano est cousin et amoureux. Elle est aussi aimée de Christian de Neuvillette et du comte De Guiche. Cyrano, craintif d’être rejeté par sa laideur, n’ose déclarer sa passion à sa chérie. Dans un rendez-vous frustrant avec sa cousine, il découvre qu’elle aime Christian. Même déçu, il lui promet de le protéger. Cyrano propose à Christian une alliance pour conquérir leur précieuse, la rhétorique de l’un avec la beauté de l’autre: "Je serai ton esprit, tu seras ma beauté". L’accord est alors scellé. Le pacte marche parfaitement, les réactions de Roxane aux lettres envoyées par le duo sont euphoriques. Elle désire maintenant voir personnellement Christian improviser sur l’amour. Celui-ci décide le faire tout seul, en croyant ne plus avoir besoin de l’inspiration de son partenaire, d’où le fiasco de la rencontre. Le soir, sous le balcon de Roxane, Christian, en vérité Cyrano caché dans l’ombre, déclame son amour d’une façon enchanteresse et ravissante. La déclaration est bien récompensée par le baiser tant désiré. Un capucin arrive avec un message de De Guiche, Roxane le lit à voix haute, en travestissant son contenu : il lui faut se "soumettre" et épouser Christian sans délai. Une cérémonie est arrangée le plus vite possible, pendant que Cyrano est chargé de retarder le comte. Etonné face aux deux jeunes mariés, De Guiche réagit aussitôt, en envoyant les cadets, y compris Christian et Cyrano, à la guerre. Au milieu de la bataille, Roxane apparait inopinément dans un carrosse royal pour retrouver son amour. Cyrano décèle à Christian qu’il écrivait tous les jours des lettres à Roxane et le jeune commence depuis lors à pressentir la vérité. Sans le savoir, c’est Cyrano que Roxane aime. Christian raconte sa découverte à son allié, mais quand celui-ci est prêt à tout révéler à Roxane, le jeune est blessé fatalement. Quinze ans se passent et Roxane, veuve inconsolable, vit désormais dans un couvent parisien. Chaque semaine, Cyrano vient la voir. Cette fois, gravement blessé à cause d’un attentat, il lui demande le laisser lire à voix haute la dernière lettre de Christian. Alors que "la nuit vient insensiblement" et ne permet donc plus de lire, Cyrano est trahi par sa voix, que sa cousine reconnait et qui révèle sa "généreuse imposture", malgré ses inutiles et contradictoires dénégations. Quand Roxane a enfin tout compris, c’est trop tard: Cyrano meurt. "Je n’aimais qu’un seul être et je le perds deux fois!"

CONCLUSION

Récit plein d'humour et débordant de vie, Cyrano de Bergerac est également une pièce envoutante et émouvante dans laquelle Edmond Rostand mêle admirablement amour et passion. Cette pièce intemporelle a si bien su conquérir les innombrables personnes qui l'ont lue ou qui l'on vue qu'elle est, aujourd'hui encore, à l'affiche d'un grand nombre de théâtres. Egalement adaptée et immortalisée sous forme cinématographique, sa version la plus célèbre est sans doute celle où Gérard Depardieu interprète magistralement Cyrano. Voilà la bande annonce du film:

ACTIVITÉS:

• Fais correspondre les actes de la pièce aux événements résumés
• Réponds aux questions
• Texte à trous à partir de la fameuse "Tirade du nez" (niv. avancé). Déroule les menus pour remplir les trous en utilisant les mots qui manquent, selon le sens, la concordance des temps et la rime. Puis, clique dessous pour visionner l'extrait du film et vérifier tes choix. Clique sur "Vérifier" pour connaître ton score.

Le premier mai: la fête du travail et du muguet

Le premier mai c'est la fête du Travail, l'occasion ... de ne pas travailler ou d'aller manifester.
Mais pourquoi une fête du travail? Et pourquoi le premier mai? 

Explications: En France, l'idée d'une fête du travail, remonte à la Révolution Française. En 1793, un député révolutionnaire, Fabre d'Eglantine, institue une fête du Travail dont la date est fixée au premier pluviôse, ce qui correspond aujourd'hui au 15 Janvier. Cette première fête du travail ne durera que quelques années. C'est en Australie qu'est née la fête du travail moderne! 

Le premier Mai c'est la fête du travail, mais c'est aussi la fête du Muguet!

Le muguet est une petite fleur blanche de printemps. Selon la tradition, le 1er mai, on offre un brin de muguet aux gens que l'on aime. Le muguet est une fleur "porte-bonheur". La tradition dit qu'elle apporte bonheur et santé jusqu'à l'année d'après. Au printemps, les clochettes du muguet sont blanches, alors que l'été elles sont rouges. Exercice d'écoute à partir d'un journal télévisé.

Mais pourquoi du Muguet? Pourquoi en offre-t-on à nos proches le premier Mai? Et comment s'est-il retrouvé associé à la fête du travail ?
 

Fleurissant au printemps, le muguet est la fleur idéale pour célébrer le retour des beaux jours. Dès l'Antiquité, les celtes lui attribuent des vertus de porte bonheur.
Mais, c'est lors de la Renaissance que la tradition d'offrir du Muguet le premier Mai voit le jour. Le premier Mai 1561, le roi Charles IX reçoit un brin de muguet porte bonheur, le cadeau lui plaît tellement qu'il décide d'offrir tout les ans un brin de muguet à chacune des dames de sa cour.
La tradition perdure jusqu'à la belle époque, notamment en île de France où les boutiques offrent des brins de muguets à leurs clientes pour le premier Mai.
Entre 1886 et 1889, de nombreuses manifestations syndicalistes secouent la France.
En 1889, les syndicats proposent que le premier Mai soit une journée chômée consacrée à la manifestation. Les participants prennent l'habitude de défiler avec un triangle rouge à la boutonnière, qui symbolise la division de la journée en trois parties égales : le travail, le loisir et le sommeil. Le triangle rouge est ensuite remplacé par l'Eglantine rouge qui devient le symbole des revendications des travailleurs.
A partir de 1907, le Muguet, déjà traditionnellement associé au premier Mai, remplace progressivement l'Eglantine.
C'est en 1941 que le régime de vichy décide de d'instituer la fête du travail. Le rouge étant traditionnellement associé à la gauche, le gouvernement décide d'associer définitivement le muguet à la Fête du Travail.

Créer une carte à l'aide de Google Maps

 

La fête de Pâques, c'est quoi pour vous?

Exercice (texte à trous)

Poisson d'avril

Le 1er avril on fête Poisson d'avril, un jour où l'on fait des plaisanteries et des canulars et on accroche un petit personnage de papier dans le dos des personnes dont on veut se moquer pour rigoler entre amis.

Un poisson d'avril est une plaisanterie ou un canular que l'on fait le 1er avril à ses connaissances ou à ses amis.

Pour les enfants, la plaisanterie consiste à accrocher un poisson de papier dans le dos de personnes dont ils veulent se moquer. 

• Origine de Poisson d'avril
• Idées de farces 1er avril des enfants
• Liste de poissons d'avril
• Poissons d'avril en vidéo

Tribunal de la Ecclesía

 Ampliar fotos

Organizado por los profesores del departamento de lenguas clásicas, Teresa González y Luís Domingo, este año hemos celebrado el Día Internacional de la Mujer en nuestro instituto "reconstruyendo" la mecánica de un tribunal popular de la Atenas del siglo V a. de C., conocido como Tribunal de la Ecclesía.

Los acontecimientos centrales de la democracia ateniense eran las reuniones de la Asamblea. Al contrario que en un Parlamento, los miembros no eran elegidos, sino que eran ciudadanos que podían asistir cuando quisieran. La democracia creada en Atenas era directa, no representativa como las actuales: cualquier varón adulto que fuera ciudadano de Atenas y mayor de 20 años podía participar, y era un deber hacerlo. Los funcionarios de la democracia estaban en parte elegidos por la Asamblea y en parte por sorteo.
La Ecclesía tenía cuatro funciones principales:

• llevar a cabo las ordenes ejecutivas (decretos, tales como la decisión de ir a la guerra o la concesión de ciudadanía a un extranjero)
• elegir a algunos funcionarios
• legislar: corroborar las leyes que habían sido aprobadas por la Bulé, conocida por la "Asamblea de los 500". Por tanto todas las leyes que se aplicaban en Atenas eran aprobadas democráticamente por el Tribunal de la Ecclesía.
• juzgar delitos y crímenes políticos. Los casos eran expuestos por los propios litigantes bajo el formato de intercambio de discursos limitados en el tiempo mediante un reloj de agua o clepsidra.

Es significativa la actividad que realizaban en una de sus reuniones, pues la dedicaban a que cada uno de los asistentes escribiera en un "ostraka" (tejuelo) el nombre de un ciudadano que, según su opinión, se había comportado inadecuadamente con la ciudad y al que sacase más votos en contra lo enviaban al ostracismo (destierro) durante 10 años.

El acto ha tenido varias fases:

• Reunión de la Bulé o Consejo de los 500: son los representantes de las distintas tribus que formaban Atenas y que habían sido elegidos democráticamente. En la reunión de la Bulé se elegía al presidente del tribunal de la Ecclesía y un heraldo/mensajero recoge la ley que han aprobado y que tiene que ser votada por la Ecclesía.
• Purificación del lugar: el sacerdote/peristarco y las sacerdotisas, tras lavarse las manos, hacen un sacificio y con la sangre de la victima y el agua lustral purifícan el ágora (lugar donde se reúne el tribunal de la Ecclesía.
• Debate sobre la ley aprobada por la Bulé: los distintos personajes exponen su opinión sobre la ley propuesta y, finalmente,
• Votación: se propone a todos los componentes del tribunal (todos los habitantes de Atenas mayores de 18 años), que asisten voluntariamente, que den su voto a mano alzada sobre las dos alternativas: los que estén a favor que levanten la mano y los que no lo estén que no la levanten.

En esta ocasión hemos "juzgado" la actitud ciudadana que se tiene sobre la emigración/inmigración. Uno de los personajes centrales del acto ha sido una mujer de origen árabe que ha expuesto las dificultades que tiene por estar casada con un ciudadano de pleno derecho.

Hemos escuchado diferentes opiniones que nos han dado la oportunidad de reflexionar sobre situaciones injustas de discriminación que se dan a veces en nuestro entorno.

Además de los profesores citados, alumnos y alumnas de 3º, 4º de ESO y bachillerato han hecho posible esta actividad tan interesante.

¡Enhorabuena a tod@s!

Le 8 Mars on célébre La Journée Internationale de la Femme

Depuis la première Journée de la femme en 1910, le sort des femmes dans le monde a incroyablement évolué. Mais l’égalité avec les hommes est encore bien loin, et cent ans plus tard, ce 8 mars 2012 est l’occasion de faire un bilan sur la situation des femmes dans le monde. 
Les femmes continuent à subir des inégalités tout au long de leur vie. Aujourd'hui, elles ont moins de chances de survivre à leur première année de vie, moins de chances d'avoir de l'eau propre, moins de chances de posséder leur propre terre et de contrôler leur propre argent. Les femmes sont également plus susceptibles d'être analphabètes, de souffrir de violences domestiques, de faire un travail non rémunéré et manger moins en temps de crise.
Apprenez  à propos de cette journée avec ce test de 10 questions.

Voici une situation qui malheureusement est assez fréquente:

Transcription:

- Marie, qu'est-ce qu'il y a? Qu'est-ce que tu fais comme tête? Qu'est-ce qui se passe?

- Non, rien. Laisse tomber, rien. 

- Il faut que j'emmène ça à la direction. Viens avec moi, c'est pressé.

- Ben, justement. Je sors du bureau de la direction.

- Et... ?

- Je me suis fait licencier.

- C'est n'importe quoi, on ne licencie pas les gens comme ça. Raconte-moi. Qu'est-ce que tu as fait ? Il y a eu un problème ?

- Mais rien, mais... Je pense que j'aurais dû être beaucoup plus discrète hier quand j'ai appris la nouvelle.

- Mais quelle nouvelle ?

- Je suis enceinte.

Cette femme est licenciée à la fin de sa période d'essai parce qu'elle est enceinte. C'est une discrimination, un délit puni par la loi. Si vous êtes, vous aussi, victime de discrimination, la HALDE est là, pour défendre vos droits. 

Il est temps de penser ÉGALITÉ pour les femmes et les filles. 
L'égalité, vous la voyez comment?

Les élections présidentielles 2012

Sarkozy annonce sa candidature sur TF1 : la vidéo intégrale Vidéo jt_tf1_20h sélectionnée dans Actualité

 Marine Le Pen, Nathalie Arthaud et Philippe Douste-Blazy sont interviewés sur TF5.

Les Français, pour pouvoir voter, doivent avoir 18 ans. C'est obligtoire d'être inscrit sur les listes électorales mais ce n'est pas obligatoire de voter. Tout le monde peut voter ; les SDF (Sans Domicile Fixe), les prisonniers,...

En France, les hommes peuvent voter depuis 1789 et les femmes depuis... le 21 avril 1944 ! Les Françaises ont voté pour la première fois aux élections municipales du 29 avril 1945.
Le premier président français était Louis-napoléon Bonaparte en 1848. C'était aussi le plus jeune président; il avait 40 ans!
Le président de la république française ne peut pas être président plus de deux fois consécutives.

Voici quelques dates importantes pour les présidentielles 2012:

Lundi 9 avril 2012: 

Début de la campagne électorale officielle.

Vendredi 20 avril 2012: 

Fin de la campagne officielle.

Dimanche 22 Avril 2012: 

Premier tour de la présidentielle. La loi dit que, si un candidat obtient 50% des votes plus une voix, il peut être président au premier tour. Le record des votes au premier tour est détenu par Charles de Gaulle avec 44,6% en 1965. 

Dimanche 6 Mai 2012: 

Second tour de la présidentielle. 
Jeudi 17 mai 2012: Début du mandat du nouveau président de la République. Ce mandat est pour 5 ans; c'est un quinquennat. Avant 2000, le président de la République française était élu pour 7 ans!

Activités: 

• Différences entre la République française et la monarchie espagnole: remplis le tableau et réponds aux questions. À la fin du document il y a un peu de vocabulaire.
• Voilà les candidats à la Présidentielle de 2012. Clique sur les photos pour les découvrir. 
• Compare les intentions de vote au premier et au deuxième tour.
• Fiche générique de TV5 pour comprendre des élections: suggestions d'activités pour la classe.

Sommaire des articles et réportages

Le subjonctif

"Tout le bonheur du monde". Sinsemilia

Exercice: texte à trous

Le subjonctif en français est le mode de l'incertain.
Formation: A l'exception de AVOIR et ÊTRE (que j'aie, ... que je sois ...) tous les verbes prennent les mêmes terminaisons:

le radical de "ils" au présent + "-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent"

exemple: (finir) ils finissent que je finisse que tu finisses qu'il/elle/on finisse
que nous finissions, que vous finissiez,  qu'ils/elles finissent
Le subjonctif exprime généralement un désir, un souhait, un ordre, un doute, un regret, un conseil, une supposition, un sentiment, une obligation, une demande, une volonté, un contentement, une crainte, un jugement, une surprise, une suggestion...
Exemple: J'aimerais qu'il réussisse (désir).  

EXERCICES:

• Formation: 10 fiches (clique sur "continuez")
• Les vingt souhaits. 4 fiches (clique sur "continuez")
• Expression de l´obligation. 2 fiches (clique sur "continuez")
• Exercices: 1, 2, 3 et 4.
• Une autre chanson: "L´amoureuse" de Carla Bruni. Retrouve les paroles de la chanson en cliquant sur les morceaux, afin de les mettre en ordre.
• Si vous voulez continuer à réviser la formation du subjonctif vous pouvez jouer au rallye de la conjugaison.

On a visité la Casa Arabe

Film "Joyeux Noël"

Le film "Joyeux Noël" a été programmé pour sortir au moment des commémorations du 11 novembre. Il raconte un moment de fraternisation en décembre 1914 entre soldats alliés et allemands. C'est un film français réalisé par Christian Carion sorti en 2005. Avec Diane Kruger (Anna Sorensen), Guillaume Canet (Audebert), Benno Fürmann (Sprink), Gary Lewis (Palmer), Dany Boon (Ponchel), Daniel Brühl (Horstmayer), Ian Richardson (le prêtre), Bernard le Coq (le général), Alex Ferns (Gordon). Christian Carion présente dans « Joyeux Noël » une facette de la Première Guerre Mondiale totalement inconnue. En 1914, pour le réveillon de Noël, de nombreux soldats français, allemands et britanniques ont sympathisé quelques heures.

Tableau représentant la signature de l'Armistice de 1918 dans le wagon-salon du maréchal Foch. Derrière la table, de droite à gauche, le général Weygand, le maréchal Foch (debout) et les amiraux britanniques Rosslyn Wemyss et G. Hope. Devant, le ministre d'État allemand Matthias Erzberger, le général major Detlof von Winterfeldt (avec le casque) de l'Armée impériale, le comte Alfred von Oberndorff des Affaires étrangères et le capitaine de vaisseau Ernst Vanselow de la Marine impériale.

Le film crée des moments d’intimité, des liens se tissent entre ces hommes qui combattent les uns contre les autres. Ils oublient leurs différences pour quelques heures, le temps d’échanger une coupe de champagne, de chanter sur un air commun...

"Joyeux Noël" est une somme d’histoires particulières touchantes qui rappellent en force l’absurdité de la guerre et la situation complexe et parfois terrifiante des transfrontaliers. Coincés entre deux pays qui se disputent quelques mètres de terre, ils n’ont pas compris la finalité de ces massacres.

Voilà la bande annonce du film:

EXERCICES:

PENDANT LA PROJECTION FAIS ATTENTION À:

• Le ton de comédie aimable pour nous faire sourire et réfléchir
• Une structure classique: situation initiale-noeud-dénouément, qui provoque chez le spectatuer une forte émotion qui amène à la réfléxion
• Le thème: l'absurdité de la guerre avec un clair message pacifiste, la coopération est belle et possible.
• La musique où participent ténor, soprano et choeurs. Elle présente des formes romantiques et  dramatiques. Des célèbres chants de Noël comme "Douce Nuit" et "Adeste Fideles" sont chantés sur un ton nostalgique et émouvant.
• Ce film est un exemple de projet européen financé par cin pays et interprété par un groupe d'acteurs de tous ces pays, parlant en français, en anglais et en allemand. Regarder le film en VO permet au spectateur de différencier plus facilement les trois armées et de suivre le fil de 'histoire grâce à l'alternance de langues.
  

Résumé du film (texte à trous)

 

Après le film:

1. Pourquoi ce titre?  Invente un autre titre.
   
2. En quelle année commence la 1ère guerre mondiale? et en quelle année elle se termine ?
   
3. Quelles sont les 3 nationalités représentées dans le film ?
   
4. Décris les personnages principaux: Anna Sorensen et Sprink, Audeber et Gordon.
   
5. Quels mots caractérisent le mieux ce film: d'action / dramatique / à ne pas rater / intéressant / à message / de guerre / historique / pour tous les publics / ...
   
6. On va travailler deux extraits du film:

Joyeux Noël - Extrait 1 Vidéo Excessif sélectionnée dans Cinéma

 

Quel est ce moment dans le film? Qu’est-ce que les soldats se partagent?

Comment s’appelle le chat pour les français? et pour les allemands?

Joyeux Noël - Extrait 2 Vidéo Excessif sélectionnée dans Cinéma

Qui sont les deux personnages? De quoi parlent-ils?
Où veut aller la femme? pourquoi?
Chanson: Le déserteur

7. Quel est le message profond du film ?

Les mots de la guerre (exercice de vocabulaire)

Cherche des titres de conflicts d'actualité dans des magazines et des journaux français. Remarque les noms de quelques conflits: "Opération Liberté", "Opération Turquoise", etc. À quoi ils te font penser?

Pour en savoir plus clique ici.

La Saint Valentin

Le jour de la Saint-Valentin, le 14 février, est considéré dans de nombreux pays comme la fête des amoureux et de l'amitié. Les couples en profitent pour échanger des mots doux et des cadeaux comme preuves d'amour, ainsi que des roses rouges qui sont l'emblème de la passion.

Pour tout savoir à propos de cette fête découvrez ce magnifique dossier où vous pourrez vous renseigner sur l'origine de cette fête et retrouver des poèmes , bricolages , recettes , coloriages , comptines et jeux .

Voilà une bonne sélection de 16 chansons d´amour françaises:

Fle d´artifice

Complétez les paroles de la chanson Comme des enfants de Coeur de Pirate

Quels sentiments vous suggèrent-elles?

Maintenant c´est à vous d´écrire votre poème , votre carte ou votre lettre d´amour. 

Bon travail !